Se světlem majáku objevujeme nové obzory poznání. Právě pod tímto mottem pokračujeme na ZŠ Zelená 42 v systematické podpoře nadaných a mimořádně nadaných žáků. Pro období 2026–2029 jsme připravili nový Plán péče o nadané žáky, který navazuje na naši dosavadní práci a zkušenosti.
Naším cílem není pouze vyhledávat děti s výbornými známkami. Nadání chápeme jako rozvíjející se potenciál, který se může projevovat v nejrůznějších oblastech – od matematiky, přírodních věd a techniky přes jazyky a umění až po sportovní, sociální či organizační schopnosti.
Co chceme v následujících letech rozvíjet?
Zaměříme se především na systematické vyhledávání nadání, diferenciaci a individualizaci výuky, rozšiřování Center aktivit, speciální hodiny péče o nadané žáky, soutěže, projekty, exkurze a badatelské aktivity. Součástí plánu je také další vzdělávání pedagogů a pravidelné vyhodnocování toho, zda poskytovaná podpora žákům skutečně pomáhá.
Ve výuce chceme dětem nabízet nejen více úkolů, ale především náročnější a otevřenější výzvy. Využívat budeme například gradované úlohy, obohacování učiva, badatelskou a projektovou výuku, práci s reálnými problémy, samostatné projekty nebo podle možností také akceleraci.
Důležitou součástí systému zůstávají Centra aktivit, pedagogické centrum pro péči o nadání a speciální hodiny určené nadaným žákům. Chceme zároveň rozšiřovat spolupráci s vysokými školami, odbornými institucemi, science centry, kulturními a sportovními organizacemi i dalšími partnery.
Nezapomínáme ani na děti, jejichž nadání nemusí být na první pohled viditelné. Vedle výkonu proto sledujeme také motivaci, wellbeing, případný podvýkon či dvojí výjimečnost. Úspěchem pro nás nejsou pouze medaile a výsledky soutěží, ale především to, zda děti dostávají přiměřené výzvy, rozvíjejí svůj potenciál a mají chuť poznávat dál.
Protože i ty nejdelší cesty začínají prvním krokem.
Každé nadání má svou cestu
„Nechceme nadané děti jen najít. Chceme jim dát prostor, výzvy a příležitosti, díky kterým mohou svůj talent skutečně rozvíjet.“
